合肥庐阳区高三科目补课中心哪里有

编辑:foshan 2024/05/01 22:53
导语概要

合肥庐阳区高三科目补课中心哪里有,学大教育为高三学生提供高考全科或单科辅导、艺考文化课辅导、高考全日制集训、高考冲刺补习等课程。针对学生不同的高考目标,甄选不同的考点教学,将厚书变薄。学大教育懂培训,提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用,把个性化辅导贯穿于教学中,深受家长和学生欢迎。学大教育现拥有一支优 秀的教师队伍,致力于个性化教育研究多年,具有丰富的教学经验,深受家长学生的爱戴和家长的好评。

学大高三全日制集训班

课程简介:

开设多种高考班型,适应不同的高三学生的情况,这对学生的实际学情,针对性的设计辅导方案,制定学习计划,个性化的教学方式,让每一个同学都能找到适合自己的学习方法,实现梦想。

辅导学科:

高三语文、高三数学、高三英语、高三政治、高三历史、高三地理、高三生物、高三化学、高三物理

学习目标:

教学以高考为目标,区别于学校常规的复习步骤,在教学和复习上更具个性化和针对性,大大提高复习效率

课程内容:

找出学生学习中的漏洞,抓基础,将知识点活学活用。了解高考考试中的试卷结构和答题思路,直接讲解高考各科目题型的解题方法,提高学生答题能力。一边精讲重点,一边实战训练。全方面梳理高考中遇到的重点、难点、易错点,系统复习高考各科目知识点,直击高考。

1.一模突破过程:明确目标,复习计划,知识点,整理知识,完成知识体系建立。

2.二模强化过程:找出漏洞,解决问题,对知识重难点进行补习。考点题型归纳,并有计划的练习。

3.专项课程:归纳考点,针对薄弱点强化,并掌握技能。突破瓶颈。

4.全日制课程:化繁为简,扫清盲点,全职教师辅导,个性化课程定制。

高考课程优势:

1、高 效教学:根据学生的实际情况,定制个性化学习方案,分层教学,因材施教。

2、高 效管理:制定详细周密的学习计划,更好利用每一分钟; 零手机管理,让学生排除更多干扰, 全身心投入到学习中。

3、高 效沟通:专业的教学教研团队,熟知青少年心理特点,及时为学生疏导不良情绪、缓解压力,让学生保持愉悦的心情投入学习。

学大高考全日制特点

全日制小班上课  个性化教学

学情评估

所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科(可选日语)编班。

小班上课

每个小班拥有20-30人,教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。

互动为主

采取灵活个性化教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。

全天教学

全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中、小 学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

 

学大教育规模实力
21年专注文化课辅导
一心一意帮学生圆梦
  • A股

    K12行业排名前五的A股上市集团,是互联网个性化教育服务体系创建者。

  • 21年

    21年如一日始终专注中小 学文化课辅导,覆盖各阶段全年级全科目。

  • 100+

    渗透全国100多座城市,覆盖所有一二线城市,辐射三四线发达城市。

  • 400+

    学大教育在全国设立400多所学习中心,在K12行业中排名前三。

  • 4000+

    学大教育目前拥有4000+骨干师资,均有教师资格证,拥有多年带班经验。

  • 100万+

    截止目前,学大辅导过的学生远远超过一百万,这一数值仍在快速增长。

学大实力师资 传道授业解惑
  • 严格筛选教师资质
  • 精细培养教师能力​
  • 定期考核教学质量​

怎么避免高考偏科

针对高中偏科现象提出几种应对方法,供大家参考:

1、防止偏科更深一步的发展。有的同学认为自己是天赋较差、从小不感兴趣、基础一直很差才导致偏科,有的则是因为听不懂老师讲的内容,感到乏味、难学或由于一时成绩不理想,失去了学习这门课的兴趣和信心而导致偏科。其实,每个人的成功和能力都是在经过努力后得到的,不能认为自己偏科理所应当,也不能认为就无药可救。相反,要细心发现自己在弱势学科上取得的每一点进步,在学习中不断积累兴趣和自信。

2、笨鸟先飞,高中的知识学习是一个掌握规律和方法的过程。所以要从基础做起,踏踏实实,一点一滴的学习。知识就是通过不断的量的累积,达到融会贯通的质的变化的。例如:长期坚持预习,在预习中就可以了解到大部分的基础知识,这样在课堂上就能跟着老师的思路走,把知识点在课堂上得到巩固和归纳。

3、循环记忆,针对文科类科目的学习,在日常学习中,要养成循环记忆的好习惯。例如,每周可以花费半个小时的时间,遵照艾宾浩斯记忆曲线,制定一个学习计划,长期坚持下去,不但能够提高学习记忆力,还能够树立学习的自信和兴趣。

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